3月2日(水)

3年生の皆さん、公立高校の学力検査、お疲れ様でした。ベストをつくせましたか?

まだ、明日の面接がある人は、仲中生なら自信を持って臨めますね。自分の良さ、頑張ったことを自信を持ってアピールしてきてください。

埼玉県の入試問題がテレビやデジタル新聞等で公開されています。社会科を例に挙げてみます。

1年生の皆さん。人ごとではないですよ。今やっていることがでてますよ。次の問題ができますか?

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問3は気候グラフが普通に読めればできる。

夏は極端に降水量が少なく、冬に降水量が多い。

さてローマから連想されること
アルプス山脈よりも南、地中海側は夏は高温で、乾燥する→オリーブやブドウなどの栽培(たけしを思い出す)-母が新婚旅行で行ったて聞いた-ローマ帝国の遺跡コロッセウム(コロッセオ)良かったって言ってた

ローマ法王が呼びかけた宗教戦争が1096(とおくむなしい)十字軍の遠征→イスラム教徒と醜い戦い→200年かけて失敗→イスラムの火薬などが伝わる→最近、宗教がらみのテロが忍び寄り恐い

ローマ法王が住むのがバチカン-世界で一番小さい国-カトリック教会-宗教改革でプロテスタントに押された-挽回しようとして作ったのがイエズス会-1549いごよく伝わるキリスト教-ザビエルか-1637天草・島原の一揆-鎖国-そういえばTくんの家は日曜日によく教会に行くっていってたなあ

イタリア-ルネサンスの始まり-ダビデ像!-レオナルド・ダ・ビンチ-ガリレオ「地動説」-地球は丸い!-コロンブスの発見→地図中のペルー、インカ帝国をスペインが滅ぼす-マチュピチュの遺跡(おばあちゃんが行った(鈴木さんにそっくりな人がいた)-アンデス山脈があんです-民族音楽が蘇ってきた(聴覚)-リャマ・アルパカ触ってみたい(触覚)-ヨーロッパの人がインディオが食べていたジャガイモ・とうもろこしを世界に広める-北海道のじゃがバター、焼きトウモロコシ食べたい!(食欲)

 

皆つながっていて、最後は自分の身近なものまでたどり着く

社会科はネットワーク(つながり)を見付けると、知識が網の目のようになり、応用がききます。

 

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2年生は勉強したところですね。黒潮-冬でも温暖-高知平野、宮崎平野の促成栽培-ピーマン、きゅうりなどの夏野菜を冬場に出荷-和歌山・愛媛・静岡のみかん
潮目?-三陸沖は良い漁場-三陸海岸はリアス海岸-漁港に適する-でも津波が心配

 

グラフ1のⅠは鹿児島県-肉牛・豚などの生産は1位-さつまいも(1位)、茶(2位)-シラス台地-火山灰土-霧島山・桜島-そういえば最近噴火しなかったっけ-九州は火の国-日本は「環太平洋造山帯」だから多いんだ

グラフⅡは和歌山-和歌山の古い地名は「紀伊」「紀ノ國」きのくには「木の国」-森林が多く林業がさかん-耕地面積が少ないわけだ-あ、果樹はミカンだ(1位)

グラフⅢは秋田-秋田と言えば「アキタコマチ」-東北は米づくりがさかん-冬は雪が多いから-そういえばY先生は秋田出身-何で色白でもち肌なの?-日本海側の気候-秋田弁が授業ででてきたような

社会科はネットワークで理解しよう

 

5月26日(火)

すばらしい歌声が響いていたので音楽室をのぞいてみました。

生きる喜びを全身で表現する生徒たち。

体全体が躍動しています。すばらしい。

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5月15日(金)

本日も暑さ厳しく、快晴。予定通りスポーツテストが全校で行われました。

本校の特色は、1年生は3・2年生と同じグループに入り、先輩の指導のもとにテストすることです。(学校によっては体育科の授業で延々とテストをやっている所もあります。)

今日のあいさつは、全体としても、個人としても最高でした。半村先生の鼓膜は破れませんでしたが、大きく力強く響きました。下の写真は、その様子をいくつか紹介したものです。

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4月15日(水)

今日は、初めての専門委員会がありました。委員長、副委員長決め、そして活動方針など話し合いました。討議が活発で結構時間がかかりました。

JOSHUA先生は、休み時間も気さくに生徒に接し、集まってくる人たちと英会話をしてくださいました。サイクリングが趣味のようで、とてもフレンドリーです。体育では集団行動を練習していました。
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3月2日

book6090book6091公立高校学力検査。3年生の皆さん、無事終わりましたか。私は予想が外れ、悔しかったです。

公立高校試験問題と模範解答はこちらへ

1・2年生の皆さん。次の問題を見て、どう思いますか?できそうな気がしませんか?
そうです。今やっていることがテストにでるのです。日々の積み重ねが財産になっています。
例えば、1年生の社会では今、地理をやっていると思うのですが、ここらへんの問題はバッチリではないですか。

日々の積み重ね。これを土台にさらに視野が広くなっていくのです。

2月19日

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今日は仲町の3年生は期末テストの一日目でした。受検を控えているだけあって気合いの入った様子。明日は2日目です、がんばってください。
写真は1年1組の音楽の様子です。今日の勉強は「魔王」!4人が前に出て、魔王、父、息子、語り手を演じています。お話が分かったところでシューベルトのリートの世界を鑑賞しました。

経済ワークショップ

本日、仲町中で、経済教育ワークショップ川口が開催された。県内外から優秀な先生方が集まった。 「わかりやすい経済の授業」というタイトルで、国立教育政策研究所初等中等教育研究部長の大杉先生のお話をうかがった。メインクエスチョン、そして生徒の話し合いなどの活動、おさえたい知識、これをどう結びつけていくのかという具体的なお話が印象的だった。どんな問い(結構身近な話題)が生徒のやる気をおこさせるかがわかった気がした。 また、現場で働く三枝先生(公民教科書執筆担当)の、具体的な授業実践プランが模擬授業で行われた。家計のことを計画し、今後どうなるかを体験するワークショップだったが、家計のことを興味深く実感できる面白い授業だった。やはり主体的な活動を取り入れた授業をメインに据えるというこが重要だと痛感した。 ちなみに、主催者は大川教頭先生である。 wa-kusyoppu wa-kusyoppu2

2月5日(木)

今日は、大雪の予想でしたが、雨交じりで、幸いにも積雪はありませんでした。 2年生にとっては、ラッキーでした。明日の鎌倉校外学習がうまくいくといいです。 好天に恵まれ、足場も良いことを祈ります。 今年も、良い鎌倉になりますように。 写真は、今日の授業風景です。

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2月3日(火)

DSCF3415DSCF3427 今日は、若手の石田教諭、武山教諭の研究授業が行われました。1年3組の英語では、実際の場面を想定し、道を聞いたり、案内したりするにはどうしたらよいか、楽しそうに主体的に会話に取り組んでいました。3年2組の技術科では、「思い出のアルバム作り」をテーマにワーポイントの作成・編集に取り組み、高度な効果を付けて表現していました。